園林清朗，弦歌悠揚。允文允藝，至正至剛。點石成金，昌教風于僻壤;滋蘭樹蕙，播芳馨乎遐荒。英彥競馳，鳳蹁躚而振羽;聲華騰蔚，龍翱翔而成雙。韻度恢奇，壯大羅山之逸懷浩氣;學養淵懿，增長壽湖之異彩靈光。

百余畝庠序，半世紀滄桑。白手起家，賴諸公之勤勉;破閭傳道，庇韓家之祠堂。強健體膚，筑操場于墳地;自營校舍，運木材于山岡。惜三年災荒，存亡懸于絲縷;十載浩劫，教學廢于城鄉。掃除陰霾，杏壇重現春意;彌補欠賬，新樓替代危房。重慶直轄，夯基礎以強硬件;三校合并，增投入而展新妝。教學樓、宿舍樓、綜合樓，沐艷陽之杲杲;語音室、實驗室、圖書室，現大觀之洋洋。衛星接收，囊資訊于一站;網絡搜索，采信息于八方。設施領先，邁群倫而焜耀;氣象雄闊，振教運而鼎昌。

處窮鄉而精進，結碩果于自強。璞石盡雕，師長潛心教席;纖塵不染，學子沉醉書香。講筵高開，沐春風于大雅;經綸細繹，飛神思于華章。藝體兼長，展辦學之特色;九實雙普，奏育人之笙簧。道傳洙泗，弟子早逾三千，慣看鷹飛鳳翥;學比曾顏，賢人何止七十，更喜虎步龍驤。或游學溟洋，或授業序庠，或擅利商場，或從戎邊疆，或施政公堂，或致富農莊。雍雍兮眾推教苑之儀范，昂昂乎鯉跳龍門之津梁。

覽校園之清雅，興思緒而飛翔。一門通幽，開頓悟于禪境;四圍疊翠，聞蛙鳴于稻秧。石徑縈回，啟藝術之經緯;林木蓊蔚，思天地之青蒼。花朵灼灼，觀山茶于園畦;荷香冉冉，賞紅蕖于方塘。高雅情懷，尋桂子于月夜;砥礪品節，仰梅蹤于冰霜。趣比林泉，獨享環境之幽寂;號為凈土，彌助德業之恢張。頌曰：

學淹文理，教澤城鄉。修德修藝，自信自強。

雍穆厚重，正大清剛;鴻鵠其志，靈珠其光。